ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง เอธิโอเปียมี ‘แบบจำลอง’ ที่ไม่เหมือนใครในการนำผู้พลัดถิ่นทางปัญญา – นักวิชาการ นักวิจัย และผู้เชี่ยวชาญระดับสูง – โดยการบูรณาการความสามารถ ประสบการณ์ ความรู้ และเครือข่ายกับคนในชาติ เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาสังคมในประเทศบ้านเกิดและการสร้างความรู้ขั้นสูง .
รูปแบบของการนำปัญญาชนพลัดถิ่นนี้ไปใช้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อดึงบทเรียน
สำคัญและประสบการณ์จากมันเพื่อพัฒนาการศึกษาที่สูงขึ้น การวิจัยและนวัตกรรมเป็นจุดสนใจของบทความนี้
การกำเนิด
ในปี 2018 กระทรวงวิทยาศาสตร์และการอุดมศึกษาของเอธิโอเปียในอดีต (MOSHE) ซึ่งปัจจุบันอยู่ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ (MOE) ได้จัดตั้งสภาที่ปรึกษาขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์และมีแผนจะช่วยสนับสนุนภารกิจ
สภาประกอบด้วยนักวิชาการอาวุโสและนักวิจัย (ส่วนใหญ่) ซึ่งมาจากทั้งในประเทศและจากพลัดถิ่นภายนอก ที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาและสาขาวิชาต่างๆ
ในช่วงสามปีที่ดำรงอยู่ สภาได้ดำเนินงานด้านวิชาการและวิชาชีพที่โดดเด่นตลอดจนมีส่วนร่วมในประเด็นสำคัญระดับชาติและประเด็นร้อนอื่นๆ
โมเดล โมเดล
MOSHE ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงคุณค่าที่เป็นที่ยอมรับของ ‘การตอบแทนผลประโยชน์ของประเทศ ‘ สิ่งนี้ได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่จากทั้งผู้พลัดถิ่นและผู้เชี่ยวชาญระดับประเทศ โดยได้รับแรงบันดาลใจจากการเรียกร้องของรัฐบาล แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง MOSHE
อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของแบบจำลองนี้ อาจเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงของความมั่นใจ ความกระตือรือร้น และทัศนคติของทีมรัฐมนตรี ซึ่งประกอบด้วยรัฐมนตรีหญิง 1 คน และรัฐมนตรีช่วยว่าการของรัฐ (รอง) 2 คน ซึ่งได้รับยกย่องจากมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับประเทศ
ทั้งสามคนพร้อมด้วยผู้อำนวยการทั่วไปและที่ปรึกษาของพวกเขาในขั้นต้น
ได้ทำการตรวจสอบอย่างรอบคอบของนักวิชาการและนักวิจัยที่กระตือรือร้นมีส่วนร่วมและมองเห็นได้ทั้งที่บ้านและพลัดถิ่น
ในบัญชีนั้น พวกเขาได้จัดตั้งคณะทำงาน 9 กลุ่ม และแต่งตั้งประธาน (พลัดถิ่น) และประธานร่วม (ระดับชาติ) สำหรับกลุ่มที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมกันควบคุม
คณะทำงานซึ่งมีสมาชิก 10-20 คนครอบคลุมหัวข้อต่างๆ มากมายที่ MOSHE ระบุว่ามีความสำคัญ เหนือสิ่งอื่นใด ธรรมาภิบาลและความเป็นผู้นำ คุณภาพ; การวิจัย; การพัฒนาคณาจารย์และบุคลากร การเชื่อมโยง การมีส่วนร่วมของผู้พลัดถิ่น และการระดมทรัพยากร
สภาที่ปรึกษายังได้แต่งตั้งประธานทั้งหมด (ดึงมาจากพลัดถิ่น) ซึ่งเรียกประชุมประธานและประธานร่วมของคณะทำงานที่เกี่ยวข้องและผู้ที่มีปฏิสัมพันธ์กับกระทรวงโดยตรงด้วย
เป็นที่น่าสังเกตว่าในขั้นต้น MOSHE ใช้แนวทาง ‘เสรี’ ในการขับเคลื่อนการสรรหาสมาชิกภาพ – บนพื้นฐานของการเสนอชื่อตนเองและการเสนอชื่อ
จึงมีนักวิชาการรุ่นน้องบางคนเข้าร่วม ต่อมาเห็นได้ชัดว่ามีเพียงไม่กี่คนที่เข้าร่วมองค์กรเพื่อยกระดับโปรไฟล์และสถานะของพวกเขา เนื่องจากพวกเขาไม่ได้มีส่วนร่วม (ที่มีความหมาย) และไม่ได้แสดงความมุ่งมั่นอย่างจริงจัง
คณะ
ที่ปรึกษาได้ดำเนินงานที่น่ายกย่องมากมายผ่านคณะทำงาน สมาชิกมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรและโปรแกรมสำหรับสถาบันอุดมศึกษาของประเทศ
การประชุมระดับชาติที่สำคัญและชั้นเรียนระดับปริญญาเอกและการปรึกษาหารือยังจัดขึ้นในมหาวิทยาลัยหลายแห่งที่นำและสนับสนุนโดยสมาชิกของที่ปรึกษาและเพื่อนร่วมงานมืออาชีพและเพื่อนของพวกเขา
นักวิชาการพลัดถิ่นบางคนพยายามนำผู้เชี่ยวชาญจำนวนหนึ่งมาในประเทศเพื่อเข้าร่วมการประชุมและการสัมมนาระดับปริญญาเอก และสำรวจโอกาสสำหรับการเป็นหุ้นส่วนในการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและการวิจัย
สมาชิกสภาที่ปรึกษายังได้ช่วยพัฒนา ทบทวน นโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมาก ตลอดจนให้ข้อมูลสำคัญและข้อเสนอแนะแก่กระทรวง การไตร่ตรองทางปัญญาและความเป็นมืออาชีพ ‘แบบไบนารี’ ระหว่างพลัดถิ่นและคนในชาติ ซึ่งช่วยยกระดับความจำเป็นของชาติด้วยมุมมองที่เป็นสากล ทำให้เกิดความน่าเชื่อถือมากขึ้นในการริเริ่ม
ร่างกายยังมีส่วนร่วมในประเด็นกว้างๆ อีกหลายประเด็นที่มีความสำคัญระดับชาติและระดับโลก
ตัวอย่างเช่น เพื่อต่อสู้กับ COVID-19 ในเอธิโอเปีย สภาได้จัดตั้งกองกำลังเฉพาะกิจจำนวนหนึ่งซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้ของสาธารณชน การระดมทรัพยากร การวิจัย การส่งมอบการศึกษา และบริการชุมชน และการสนับสนุนทางสังคม ร่างกายมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดและสนับสนุนกระทรวงสาธารณสุขและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
